Теоретические основы обеспечения качества обучения математике: достижение понимания и логико-семиотический анализ : [монография] / Э. К. Брейтигам [и др.] ; Алтайская государственная педагогическая академия. — Барнаул, 2011. — 226 с. : ил. — Библиогр.: с. 201-226 (423 назв.). — ISBN 978-5-88210-589-0.

В монографии раскрываются теоретические основы обеспечения качества личностно развивающего обучения математике в школе и вузе. Материалы подготовлены в соответствии с современным пониманием качества образовательных процессов, которое отражает результаты теоретического исследования проблемы, а также разработок сотрудников Алтайской государственной педагогической академии. Монография адресована учителям учреждений общего образования, научным работникам по специальностям «Теория и методика обучения (по отраслям знаний)», «Теория и методика профессионального образования», «Педагогика», «Педагогическая психология».

	ББК 74.262.21 22.1р30 88.840.301

Последний экземпляр издания выдается только в читальный зал

Местонахождение и доступность

Отдел (коллекция)	Всего экз.	Свободных экз.	Шифр
Абонемент главного корпуса (каб. 200), ул. Молодежная, 55 Заказ выполняется в течение 30 минут	6	6	74 Т338
Фонд редких книг (каб. 103), ул. Молодежная, 55	1	1	74 Т338